Sobre o autor

Rodrigo Moura

Rodrigo de Moura Santos é Doutorando pelo Programa de Pós-graduação em Educação, Processos Formativos e Desigualdades Sociais (PPGEDU) da Faculdade de Formação de Professores-UERJ. Do mesmo modo, é Mestre pelo PPGEDU, onde desenvolveu pesquisa sobre a Escola de Tempo Integral no Brasil, com ênfase em práticas nas políticas de educação integral em tempo integral na cidade de Maricá-RJ.

Possui especialização em Gestão Escolar, Supervisão e Orientação Pedagógica; Especialização em Língua Portuguesa, Literatura Brasileira e Linguística; Especialização em Legislação Educacional. Possui graduação em Letras-Português/Literatura; Letras Portugês/Inglês; Pedagogia e Matemática; graduando em Direito.

Enquanto pesquisador, Moura é membro da OFIP-OFICINA DE FORMAÇÃO INVENTIVA DE PROFESSORES, Grupo de Pesquisa da FFP/UERJ. Faz parte do grupo de pesquisa Integrada em História, Patrimônio Cultural e Educação, na Universidade de Vassouras, além de colaborar no NEEPHI – Núcleo de Estudos – Tempos, Espaços e Educação Integral.

Moura possui estágio e é membro da Associação Brasileira de Alfabetização; membro da Associação Brasileira de Legislação Educacional e membro da Associação Brasileira de Educação.

Atualmente, Moura é Professor Assistente no curso de Pedagogia e Direito da Univassouras; Subsecretário de Educação do município de Maricá. É professor de Língua Portuguesa de carreira da Secretaria Municipal de Educação de Maricá e Supervisor Escolar na mesma Instituição. Coordenador de Pesquisa e Extensão da Univassouras, campus Saquarema.

As suas áreas de experiência perpassam pela Língua Portuguesa, Línguística, Políticas Públicas Educacionais, Legislação Educacional, Educação Indígena, Teoria e Metodologia da Língua Portuguesa, Ensino da Matemática, Gestão Escolar, Educação Antirracista, Estudos Decoloniais e Estudos sobre Currículo.